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小學語文考試套路(二):閱讀理解

作者:未知     來源:網絡    2017-03-30

  對于閱讀理解,要多讀巧答,第一遍讀文章時不要做題,第二遍甚至第三遍閱讀時再做題,而且要力求做到邊做題邊回讀文章中的重要詞句。回答問題時也要力求做到以下幾點:
 
  1.不可不答。只有回答閱讀材料所提出的問題,才能得分。因此對于閱讀題,不可不答,不答則無分。
 
  2.不能亂答。不聯系閱讀理解問題的要求來回答,我們稱之為亂答題,亂答本質上是與不答題一樣的,不得分。在閱讀理解訓練中強調要答滿線格,并不是讓學生胡說和亂說,寫一些沒用的東西。答題時要抓住要點,不能偏離題目要求。
 
  3.懂得取舍。一時做不出的閱讀理解的題,要先放一放,以免影響回答別的較有把握的閱讀理解題。待全部閱讀理解題解完后,如有剩余時間再回來做放棄的閱讀理解題。在解答閱讀題時,千萬不要慌,要靜下心來,按照由易到難,由淺入深的思維方式,先從容易的入手,逐漸地打開思路。
 
  4.言之有據。所謂“言之有據”就是要盡可能地在閱讀試卷上的文字材料中找原話,找依據,不能只是簡單的一個詞語和句子,顯得理由不充分,更不能憑空瞎說。對于一些題目,原文中有明顯的準確答案,要善于利用閱讀材料中的“原文”,進行回答。
 
  ①有的問題是根據文中的句子設計的,可以從文中一句找到正確的答案;
 
  ②有的問題是根據文中的一段話設計的,因此可以從文中的某一段找到正確的答案;
 
  ③有的問題是根據整篇文章設計的,要求學生認真弄懂全文意思,根據文中提供的線索或信息進行邏輯推理。
 
  5.聯系生活。學生做閱讀理解的時候,最怕碰到回答問題和想像寫話,例如:聯系你的生活實際,談談你讀文后的感受。或是:讀了這個故事,你有什么感想?請寫幾句話。這樣的題目往往要先從課文中說起,你喜歡主人公的什么品質,然后聯系自己的生活實際,自己是怎樣做的。面對這樣的題目,其實并不難,但一些同學往往寫得過于簡單,給人的感覺是答得不夠完整,不夠全面,結果造成失分。
 
  因此,做這些題時要努力要求自己寫滿線格,考慮問題盡量全面周到。
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