學苑新報、學苑教育官方網站
  您好,尚學苑歡迎您!訂報熱線:0311-86666565
八年級下冊英語第六單元知識點總結

作者:未知     來源:網絡    2017-04-11

 
  依據八年級下冊英語第六單元教材,總結了現在完成時和現在完成進行時之間的區別、主動語態和被動語態的用法,適合初二學生學習英語、中考考生備考英語。
 
  1.現在完成時的意義:
 
  1)表示過去發生的某一動作對現在造成的影響或結果。常用的時間狀語有already, yet,ever, never, just等。
 
  2)表示從過去已經開始,持續到現在的動作或狀態,常常和表示一段時間的狀語連用。常見的表示一段時間的狀語有:for+一段時間,since+時間點。
 
  2)構成形式:助動詞have/has+動詞的過去分詞
 
  3) a. It is the first/second time…that…結構中的從句部分,用現在完成時。
 
  b. This is the…that…結構,that從句要用現在完成時。
 
  注意:非延續性動詞的否定形式可以與表示延續時間的狀語連用。即動作不發生的狀態是可以持續的。
 
  2.怎樣區別現在完成時和現在完成進行時。
 
  現在讓我們來比較一下現在完成時和現在完成進行時。在比較這兩個時態時,關鍵在于對現在完成進行時的基本概念是否理解,因為對于現在完成時我們已經有了一個基本的理解了。
 
  現在完成進行時是一兼有現在完成時和現在進行時二者基本特點的時態。由于它有現在完成時的特點,所以它可以表示某一動作對現在產生的結果或影響。由于它有現在進行時的特點,所以它也可以表示某一動作的延續性、臨時性、重復性、生動性乃至感情色彩。
 
  現在就現在完成進行時的這些特點和現在完成時作一簡單的比較:
 
  (1)現在完成進行時和現在完成時皆可表示動作對現在產生的結果,但前者所表示的結果是直接的,而后者所表示的則是最后的結果。
 
  (2)現在完成進行時有時有延續性,現在完成時往往沒有。如:
 
  Mr. Smith has been living in London since 1978.(a)
 
  Mr. Smith has lived in London since 1979.(b)
 
  (a)句有“史密斯先生在倫敦久居”的含義,(b)句則沒有。
 
  (3)但現在完成進行時并不總是具有臨時的性質,如:
 
  My mother has been teaching English for twenty years.(a)
 
  My mother has taught English for twenty years.(b)
 
  (a)句在此并無臨時性質,但較口語化。(b)句則較為正式。 (a)句表示動作現在仍在繼續.并將延續下去,(b)句的動作是否延續下去,須由上下文決定,但在一般情況下都是延續下去的。
 
  (4)現在完成進行時往往表示動作在重復,現在完成時則常常不帶重復性。如:
 
  Have you been meeting her lately?(a)
 
  Have you met her lately?(b)
 
  (a)句有“經常相會”之意,(b)句則沒有。(b)句如與often,every day等時間狀語連用,當然也表示動作在重復。
 
  (5)現在完成進行時比較生動,有時含有明顯的感情色彩,而現在完成時往往只說明一個事實,一種影響或結果,平鋪直敘,沒有什么感情色彩可言。如:
 
  What have you been doing?(a)
 
  What have you done?(b)
 
  (a)句表示驚異。(b)句只是一個問題。
 
  下面還有一例,頗為有趣:
 
  Who’s been eating my apples?(a)
 
  Who’s eaten my apples?(b)
 
  (a)句有強烈的感情色彩,表示憤怒不滿,(b)句只是希望回答的一個問題。又,(a)句兼有進行時態,所以有“蘋果未被全部吃光”的意思,(b)句是完成時態,說明“蘋果一個不剩了”。
 
  3.現在完成進行時的含義:表示過去某一時間開始到現在經常重復的動作。
 
  現在完成進行時的構成:助動詞have/has been+v.ing形式。當主語為第三人稱單數時,助動詞用has,其他人稱用have.
 
  現在完成進行時的用法:主要表示現在以前這一段時間里一直在進行的一個動作,這個動作可能仍然在進行,也可能停止了一會兒。
 
  4.for 的用法:1)在回答How long…?的問句時,for表示所指時間或距離的全部,在這個含義上與表示“特定期間中某個長度”的during 不同。2)可以用在過去時,現在時,將來時中,但是若表示持續進行到現在為止時,則不能用現在時,而要用現在完成時。3)表示某事物在所述時間要發生。
 
  5.since 用法:1)conj.自…以后;自從,后接從句表示以過去的某個時間為起點,持續到現在或過去的某個時候。Since之后可以接過去時的句子,也可以接表示過去的時間點。2)prep.自…來,從…(至今)
 
  【注意】since除了可以與現在完成時連用外,還可以與過去完成時,現在完成進行時連用。
 
  【擴展】since, for都可以與完成時態連用。Since用來說明動作的起始時間,而for用來說明動作延續時間,因此,since后跟表示某一時間點的名詞短語,for后面跟表示一段時間的名詞短語。
 
  6.each 的用法:1)adj.各個的,各自的,每一個的。置于單數可數名詞之前。2)pron.各個,各自。謂語動詞用單數形式。
 
  Each, every: each指兩個或兩個以上的人或事物中的“每個”;every指三個以上的人或事物的全體,和all的意思相近;every只修飾單數名詞,謂語動詞用單數,each為形容詞修飾單數名詞,謂語動詞為單數。作代詞,單獨使用,接單數動詞,放在復數名詞和代詞后作同位語,接復數謂語動詞;代表each與every的物主代詞可以用his也可以用their.
 
  【擴展】each of之后接名詞或代詞的復數形式,接名詞時一定要附加the或my等詞,即“each of+代詞的復數形式”或“each of+the/my+名詞的復數形式”,但謂語動詞要用單數形式。
 
  7.ago與before“以前”:ago表示從現在算起一段時間“以前”,和動詞的一般過去時連用。放在所修飾詞的后面。Before則表示從過去某時算起若干時間以前,用于完成時。ago, before前可以與具體時間連用“多少時間之前”
 
  8.含有half的表達方式:數詞+名詞(單/復數)+and +a half; 數詞+and +a half+名詞(復數)
 
  9.Because, since, as, for:四個詞都表示“原因”的連詞。以上連詞的語氣由強到弱依次為because-since-as-for其中because,since,as從屬連詞,引導原因狀語從句;for為并列連詞,連接兩個并列句。a)because“因為”,表示直接原因回答why的提問,一般放在主句之后,可單獨存在。b)since“因為”“既然”,側重主句從句表示雖然的或已知的理由。c)as“由于”,主從句并重,從句說明原因,主句說明結果。d)for“因為,由于”,表明附加或推斷的理由,引導的從句前常有逗號,for從句不放在句首。
 
  10.Probably副詞,相當于almost certainly,意思為“或許,大概,很可能”一般不放在not等含有否定意義的詞之后。
 
  11.run out, run out of: run out“用完了”,主語通常為時間,食物,金錢,不用于被動語態;run out of“用完了”,表示主動含義,主語一般為人,多用于進行時和完成時。
 
  14.Teach的用法:teach sb. sth.教某人學某事;teach doing教導做…, 教…;teach sb. to do教某人做某事;teach sb.+that從句 教育人…
 
  15.被動語態:1)被動語態的基本構成形式:主語+助動詞be+構成形式2)被動語態的時態:被動語態的時態是通過助動詞be的變化來體現。這個助動詞必須與主語的人稱和數相一致。3)主動語態和被動語態的結構相比(箭頭表示動作方向)
 
  主動語態:主語(動作發出者)→謂語(及物動詞)→賓語(動作承受者)
 
  被動語態:主語(動作承受者)←謂語(be+動詞過去分詞)←賓語(動作發出者)
 
  He wrote the letter. →The letter was written by him.
 
  4)主動句變被動句的基本句式:
 
  a) 主:主語+助動詞(情態動詞)+謂語+賓語
 
  被:主語(原賓語)+助動詞(情態動詞)+be+動詞過去分詞+by+原主語
 
  如,We will help him.→He will be helped by us.
 
  主:主語+動詞短語+賓語
 
  被:主語(圓賓語)+be+動詞短語的過去分詞+by+原主語
 
  如,They looked after the babies.→The babies were looked after by them.
 
  主:主語+謂語+間接賓語+直接賓語
 
  被:主語(間接賓語)+be+動詞過去分詞+原直接賓語
 
  主語(直接賓語))+be+動詞過去分詞+to(for)+原間接賓語+(by+原主語)
 
  如,We gave him some magazines.→He was given some magazines.
 
  Some magazines were given to him by us.
 
  【注意】一般將主動句中表示人的間接賓語變為被動句中的主語。
 
  主:主語+謂語+賓語+賓語補足語
 
  被:主語(原賓語)+be+過去分詞+原賓語補足語
 
  如,They elected him their monitor.→He was elected their monitor.
 
  【注意】如果主動句中賓語補足語是不帶to的不定式,變成被動語態后一般要加to.
 
  I saw him go to the church.→He was seen to go to the church.
 
  【擴展】一般在以下幾種情形時,需要使用被動語態。
 
  不知道動作的執行者,只知道動作的承受者時。
 
  When we got there, the room had been cleaned already.
 
  不必要說出或出于禮貌不便說出動作的執行者時。
 
  I was told that you were not honest enough.
 
  3)有必要突出或強調動作的承受者時。
 
  You were asked to answer this question.
 
  16.if與whether:if和whether均可用于賓語從句中,意為“是否”;if用于條件句中,表示“如果”,不能和or連用;whether常與or連用,表示兩種條件或情況。
 
  【擴展】if not..如果不是…,表示驚訝或憎惡等情緒;if only意為“若…那就好了,我多么希望…”相當于how I wish;only..if..意為“決不…除非…”
 
  If it hadn’t been for the doctor’s care, I should not be speaking to you now.如果不是醫生的照顧,我現在就不會和你說話了。
 
  If only he arrives in time!若他及時到達就好了。
 
  I’ll only come if you promise me that you won’t invite Henry.除非你答應不請亨利,否則我不會來。
扒一扒那些奇葩校規
盤古網絡

版權所有?河北尚學苑文化傳媒有限公司  地址:河北省石家莊市廣安大街91號世紀方舟大廈B座16層 

電話:0311-86666565 郵箱:[email protected]

ICP備案號:冀ICP備18028968號-1 主體:河北尚學苑文化傳媒有限公司 技術支持:盤古網絡[定制網站]

上海市福彩中心