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八年級英語重要語法

作者:未知     來源:網絡    2016-04-05

 
  對于初中生來說八年級是一個比較重要的時期,因為下一年就要參加中考,所以必須在八年級把基礎打好。對于學英語來說也很重要,掌握好英語語法對閱讀、寫作等各方面是很重要的。
 
  一
 
  1. the other +(one/單數名詞)表示兩者中的另一個
 
  2. another + (one/單數名詞)表示三者或三者以上中的另一個
 
  3. another 還可表示“又一的,再一個(或一批)的”與more 相似,但詞序不同。
 
  after another week又一星期之后
 
  have another glass of milk 再喝一杯牛奶
 
  --Would you like another cup?/Would you like one more cup?
 
  你要不要再來一杯?
 
  --No, I have had enough.不,已經足夠了。
 
  We need another ten chairs./We need ten more chairs.
 
  我們還/另外需要十張椅子
 
  4. others=other + 復數名詞/ones “其余的/剩余的”指其余的/剩余的部分
 
  the others=the other + 復數名詞/ones“其余的/剩余的”指其余的/剩余的全部
 
  二
 
  as可用作連詞,引導比較、時間、原因及方式等四種狀語從句,應注意的是,引導的比較狀語從句往往有省略;引導的時間狀語從句一般用一般現在時而不用一般將來時;引導原因狀語從句時與“Because”和“since”引導的從句比較起來語氣最弱。
 
  as作介詞,意思是“作為”,“以……身份”。例如:He came to China as a tourist five years ago.
 
  而表示像……一樣時,like通常作介詞用,而介詞后面通常接名詞,代名詞和動名詞。
 
  as in Australia“和在澳大利亞一樣”。
 
  as...as
 
  as +adj(原級)+as
 
  as +adv(原級)+as
 
  as soon as 一……就
 
  as soon as possible 盡可能快地
 
  as early as possible 盡可能早的
 
  as carefully as you can 盡可能認真地
 
  as careful as you can 盡可能認真的
 
  as的用法小結
 
  as可以作連詞、介詞及關系代詞和副詞。現將其用法小結如下:
 
  (一)、 as作連詞的用法:
 
  1.作“在……期間,當……的時候”引導時間狀語從句.注意與when、 while的用法區別。
 
  下列情形時,只用as, 而不用when或while。
 
  1)用于表示同一個人的兩種動作交替進行,指一邊……一邊。
 
  2)表示兩個同步發生的動作,意思是隨著……的發展。
 
  3)表示兩個短暫行為或事情幾乎同時發生。
 
  4)接在名詞后面表示某一個年齡段時。
 
  ②when作“當……的時候”解,可以指較短的(一點)時間,也可指一段時間。如:When I was at college, I could speak several foreign languages.
 
  When the clock struck twelve, I had slept for 2 hours.
 
  ③ while常表示一段較長的時間或一個過程,強調主句謂語動詞與從句謂語動詞同時發生。如:Work while you work. Play while you play.
 
  2. As =Since 作“既然”、“由于”解,引導原因狀語從句,常用來表示已為人們所知或顯而易見的原因或理由。
 
  3. As =in the way that作“像”、“按照……的方式”解,引導方式狀語從句。如:
 
  Do as I told you.
 
  Remember, you must do everything as I do.
 
  4. 用于as...as或not / so/ as... as中,前一個as是副詞,后一個as是連詞,引導比較狀語從句。
 
  5. 表示雖然、盡管等,引導讓步狀語從句,常用倒裝語序,模式為:
 
  adj. /adv. / n.+as +主語+謂語+主句
 
  6. 表示也……一樣。
 
  She is a doctor, as was her husband.
 
  (二)、 as作關系代詞,引導定語從句,表示正如,這一點。另外,當先行詞被the same, such等詞修飾時,常用as來引導定語從句。                        
    (三)、as作介詞的用法。
 
  1.表示好像。如:He dressed as a policeman.
 
  2. 表示作為、當作。如:I found a job as a guide.
 
  3. 當某人是某身份時。如:As a child , she was sent to abroad.
 
  4. as引導的介詞短語大多用作狀語,as譯為“作為”;少數情況可引起賓語補足語。(四)、作副詞的用法 1 表示與------等同。如:This dress is twice as expensive as that one. 2 像,如等。如:As before, he remained unmoved.
 
  總之,通過以上的分析,我們對as的詞性和用法有了比較全面的理解和把握,才能在實際的運用中做到心中有數,應付裕如。
 
  三  
 
    (一)、find意為“發現、發覺”
 
  A group of children were found playing on the playground. 有人發現一群孩子正在操場上玩耍。
 
  We have found him (to be) a dishonest person. 我們發現他是一個不誠實的孩子。
 
  I find it necessary to get a map while traveling. 我感到旅行的時候有必要搞到一張地圖。
 
  (二)、find意為 “找到、尋找”
 
  應當注意,find作 “找到,尋找”解時,側重尋找的結果;而look for則側重尋找的過程。
 
  I lost my cellphone this morning. I’ve been looking for it ever since, but I haven’t found it.
 
  今天上午我把手機丟了。從那時起我就一直在找,可是到現在還沒找到。
 
  (三)、find后接從句
 
  find后可接that-clause,表示“發現一個事實、道理”。
 
  He found that some of the natives knew his language.
 
  他發現有幾個本地人懂他的語言。
 
  (四)、find,discover 及invent的區別
 
  find和discover均可用于指偶然發現或通過研究的發現。find是較非正式用詞,表示找到或發現的意思。discover指通過有意識地尋找或查詢,發現某種已經存在的現象或事物。invent則表示發明以前不存在的東西作此意解時,其后接賓語+賓補(分詞、形容詞、副詞、名詞、介詞短語或to be)。作賓補的動詞用現在分詞還是過去分詞取決于動詞同賓語之間的關系。
 
  Find
 
  1. 用作及物動詞,主要用于下列句型:
 
  (1) 后接名詞或代詞。如:
 
  Where did you find it? 你是在什么地方找到它的?
 
  You’d better try and find another job. 你最好設法另找一份工作。
 
  You’ll find the answers at the back of the book. 在書后你可找到答案。
 
  (2) 后接復合結構 (名詞的復合結構、形容詞的復合結構、現在分詞的復合結構、過去分詞的復合結構、不定式的復合結構等等) 。如:
 
  We find the story (to be) very interesting. 我們發現這個故事很有趣。
 
  I found the boy hiding behind the door. 我發現這個小男孩躲在門后。
 
  He found the city much changed. 他發現這個城市發生了巨大的變化。
 
  I didn’t find her an easy woman to work with. 我發現她不好共事。
 
  注意:后接不定式的復合結構時,主要是 to be, 偶爾可見 to do型。另外有時也接帶先行詞 it 的復合結構。如:
 
  He found it hard to finish the work in time.
 
  他發現要及時完成這項工作很困難。
 
  (3) 后接that-從句。如:
 
  Now he found that he could relax a little.
 
  現在他發現可以放松一下了。
 
  Newton found that all masses attract each other.
 
  牛頓發現所有物質都互相吸引。
 
  He found that she was a cheat. =He found her to be a cheat. 他發現她是個騙子。
 
  (4) 可以帶雙賓語,雙賓語交換位置時用介詞for。如:
 
  Please find me my key. =Please find my key for me. 請給我找到我的鑰匙。
 
  試比較。如:
 
  We found him a good teacher. 我們發現他是位好老師 。(復合賓語,=We found that he was a good teacher)
 
  We found him a good job. 我們為他找了份好工作。 (雙賓語,=We found a good job for him)
 
  2. 用于find oneself, 表示“發現自己 (處于某種狀態)”或“不知不覺或突然…”。如:
 
  Suddenly I found myself face to face with the man.
 
  突然我發現自己面對面跟這個人站在一起。
 
  3. 注意區別 find 與find out:前者指偶然地“發現”、或通過實驗而“發現”、或通過尋找而“找到”等 (參見以上各例);而后者則指通過調查或觀察詢問等而“查明情況或事實真相”。如:
 
  We must find out the truth of the matter. 我們必須查明事實真相。
 
  We must find out where he lives. 我們必須查明他住在什么地方。
 
  有時find out中的out可以省略。如:
 
  Please find (out) what time they are coming. 請了解一下他們什么時候來。
 
  希望你們可以把英語學習得更好,為初三打好堅實的基礎!
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